《福建教育》(中学)目录2019年第11期
《福建教育》(中学)目录2019年第11期
 
2019-12-23 福建教育杂志社

关注


8 大单元设计的价值探寻


10 我国单元设计的发展历程与实践路径 / 蔡敬辉


13 大单元设计:单元目标设定与教学内容整合 /谢亮超


——以高中语文统编教材必修上册为例


15 例谈基于生命观念的初中生物大单元情境任务创设 / 孙明霞




卷首


1 筑学·树人 / 本刊编辑部




思考


18 精准施策,推进义务教育发展基本均衡县创建/ 陈茂续卓余忠


——以福建省宁德市为例


20 专业主义视角下中小学教师惩戒权的保障与规制/ 王晓芳熊和妮


23 教育随想两则 / 刘卫平


25 寻路新高考系列20


高中课程建设如何对接新高考改革 / 黄新生




研修


28 教师研训活动中培训专家的选聘及管理使用 /杨梓生


——以“高中化学学科核心素养实践落地”专题研训为例


30 “教学主张照亮课堂生活”系列⑦


炼制和确立教学主张的注意点/ 冯卫东




教学


沙龙·高中英语单元整体教学


34 核心素养视域下的高中英语单元整体教学设计构想 / 林才回


38 基于主题的高中英语单元整体教学逆向设计策略/ 郭丹芷


剖析


41 基于学科核心素养的语文课程目标新体系 / 冯晓云


44 精准研判有的放矢 / 刘菊春


——基于学生习作的教学反思与改进


47 基于学习任务群的研学旅行实践 / 林丽洁


48 抓准数学模式构建内部联系 /


——对经典问题“一线三等角”题组化设计的思考


51 一对高考姊妹题的溯源与启示 / 陈坤其


54 论证法在地理问题解答与检验中的应用 / 罗秋官


57 初中历史主题式复习教学策略 / 陈朱俊


——以统编历史教材七年级上册“中华民族多元一体格局”为例


59 运用5E教学模式发展学生的科学思维/ 陈颖芳陈志川


——以“细胞有丝分裂的遗传学基础”专题复习教学为例




百味


61 常忆当年初相见 / 傅开容


63 语文,情怀里的风景 / 李永林


64 那段初为人师的日子 / 柯月霞




资讯


4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明 12 稿约




封面插画作者北斗插画工作室 /


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