福建教育(小学)2018年第5期目录
福建教育(小学)2018年第5期目录
 
2018-05-04 福建教育杂志社

8 教育现代化背景下的教研转型


——厦门市思明区“小策略项目”经验谈


9 用课程去改变李玉平


11 “研究+”:教育科研新思维施玉昌


14 开发四类课程转型“品牌教师”林友深


16 “互联网+校本教研”激活教师主体地位余云坚


18 全新教研形态,打造不一样的成长之路陈曦麟




1 以教育信息化推动教育现代化本刊编辑部


20 提高课程设计能力的路径——教育观察徐莉


24 新加坡小学阶段学业评价机制述评谭继镛黄淑惠


27 综合实践活动:培养学生综合素养的必修课程邹开煌


——《中小学综合实践活动课程指导纲要》核心内涵概述


专辑培养思维品质,促进深度阅读


30 语言与人文共舞,阅读与思维相长章淑勇


33 夯实整体感知训练,提升阅读思维品质黄黎明


35 植根于“对话”的深度阅读陈秀娟


38 思辨:提高学生思维品质林其雨


案例


44 先探后算,培养数学核心素养陈仙娟


——听钱金铎执教“小数加减法综合训练”有感


经验


42 有据有阶有法郑松森


——高年级“先写后教”习作教学的操作要点


46 “计量单位”教学的两种基本样式俞正强


48 论估算教学的三大矛盾杜紫红


50 数学主题实践项目学习——让学习走向深度芮金芳


53 运用图式表达,提升科学教学实效性张劭翊


56 优化课堂语言输入提升学生语用水平李娟娟


——以Whose dogisit第一课时为例


子问释疑


58 英语教学中批判性阅读当何为?鲁子问



60 旧时端午李风玲



61 对小学写作教学的“人格化”探求周一贯


——评施茂枝教授新著《这样教写作不难》


64 与内心对话,达成天命侯莉莉



4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明



封二我省2018年基础教育工作会议召开


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