福建教育(小学)2018年第2期目录
福建教育(小学)2018年第2期目录
 
2018-02-02 福建教育杂志社

8 新时代,教师如何有新作为


9 教师,用灵魂唤醒灵魂张玉栋


11 俯首甘为孺子牛罗才军


——也谈教师的仁爱之心


13 个体生命的“进化”和塑造胡亨康


14 行走在理想的路上林其雨





1 新的教师,新的生命实践者本刊编辑部


16 托管服务:一场触及课程核心的供给侧改革项建达


19 由教育术语引发的思考游利瑛游文洁


——中国香港地区教育特点举隅


22 儿童、阅读与教育林文宝


专辑寒假备课(数学)·“综合与实践”教学范式的探索与构建


36 “玩”“做”“用”“学”四合一郑美玲


——第一学段“综合与实践”教学建议


39 “玩”中学郭宝珠


——以《摆一摆,想一想》为例


41 融“多”为“一”,通“情”达“理”许贻亮


——以《上学时间》为例


44 通融活用,搭建“行”与“思”的桥梁马建瑛


——以《制作活动日历》为例


47 注重过程指导提升活动效益唐少雄徐国裕


——第二学段“综合与实践”教学建议


50 亲历实践过程体验问题解决杨良春


——以《营养午餐》为例


53 找准源头,积累经验,促进思考林国忠蔡凤梅


——以《打电话》为例


55 充分经历学习过程积累数学活动经验叶育新


——以《自行车里的数学》为例


案例


26 聚焦“交际”,精选话题,指向目标朱文红


——从教材变化看“口语交际”教学


28 让想象习作有趣、有效、有序、有法张珊珊


——以《听音想象,创编故事》为例


经验


30 立足词语特色,因词而异促教学李鹏


——以统编教材低年级词语教学为例


33 检视与分析:如何阅读一本书谢慧云


58 借力绘本阅读,让中年级语音教学更扎实陈晓妙


子问释疑


60 英语课堂思维训练活动策略谈鲁子问


62 给孩子判断世界的标尺蔡朝阳


——绘本《丛林之王》的生命哲学




63 童年童诗童趣曹秋英


4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明


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