《福建教育》(中学)目录2018年第4期
《福建教育》(中学)目录2018年第4期
 
2018-05-04 福建教育杂志社

关注


研习课标,分析试题,提升教学质量


10 学科核心素养视域下的试题分析指向傅兴春


13 基于“一体四层四翼”的试题分析策略与价值赖增荣


15 从一道自编题的命制看试题分析能力陈燕梅


18 例谈试题分析的维度与意义林金来




卷首


1 找到教师成长的触发点本刊编辑部




特稿


20 内涵建设质量提升大家谈


强化训前研究提升培训质量鲍道宏邱俊珲




专栏


23 翁乾明的教育冷思考


何为教学节奏的主要矛盾?翁乾明


25 田家拾穗


警惕中小学“大学化”的倾向黄家骅




思考


27 中小学分布式课程领导的内涵、价值与实践罗生全赵佳丽


31 校本研究型课程开发策略的实践与反思张红梅


33 寻路新高考系列⑨


走班之后,学校如何排课?施建昌




视野


35 美国中小学如何开展STEAM教育?刘晓玲


38 香港初中“中国语文”如何设计和落实思维训练刘恩樵




研修


40 教师“品牌形象”之思考滕义和蒋小华黄晨莹


43 福建省基础教育教学成果奖展示


慢悟理,重过程林明华


——以概念教学为例谈如何注重物理过程教学




复习


45 高考作文的写作技巧与能力提升王兆芳


教学


47 统编教材教法解析


初中历史统编教材解读与教学建议朱旭朱鹏


剖析


50 议论文写作的“缘事析理”和“写得深刻”陈宏明


52 实践“听说写”教学模式,培养英语学科核心素养姚瑞兰


54 对初中统计教学有效性的思考黄和悦


57 初中数学中章首课设计的三种思路袁熙


59 前沿知识在高中生物教学中的应用詹舒洁张锋


——以“通过激素的调节”一课的教学为例


62 章首诗,放异彩黄炳强


——对人教版高中生物章首诗的理解




百味


64 朝读曾氏书傅开容


资讯


4 要闻5 动态、速览6 观点7 读刊、声明




封面插画作者黄缨


封二稿约


封三视频分享


封底  2017年人大复印报刊资料全文转载我刊文章汇总


 
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