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[分享] 家长希望孩子一年读15本书 四成孩子做到了
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发表于 2017-08-17 08:26:27 | 回复

       近万份问卷调查显示,超过70%的上海小学生家长期望孩子年阅读量至少15本。

  不过,根据172万条学生阅读记录,仅四成学生能达到家长预期。上述阅读记录显示,上海小学生年均阅读8.42本书籍。年均阅读30本以上的学生比例为22%,年均阅读15-30本的学生比例为23%。

  在94000余名上海小学生中,超过一半的学生每周总读书时间达到3个小时以上,17%的学生能够保持平均每天1小时以上的阅读时间。相比低年级学生群体,小学高年级学生群体中,阅读时间在每周7小时以上的学生比例较高。

  30%左右的学生会阅读小说、儿童故事类型的书籍,漫画和绘本的阅读比例超过10%,而科普书籍的阅读比例则不到5%。学校书单的阅读情况良好,2537本学校推荐书籍被阅读的比例接近90%。其中,《小王子》与《父与子》阅读量最高,阅读覆盖率超过两成学生。

  家长们通过什么渠道给孩子买书?

  65.28%的家长表示常在网上商城为孩子购买图书,28.29%的家长表示常在线下书店购买图书。在购书消费方面,超过20%的家庭每年为孩子购买书籍的消费在800元以上,10.43%的家庭消费较低,每年在200元以下。

  家长购书的主要参考依据是学校书单(占79.65%)和孩子意愿(占79.12%),较少参考图书网站的评分(占5.27%)和搜索关键词(占2.53%)。值得注意的是,其他家长分享也是家长购书的主重要参考依据之一,比例达43.12%。

  此外,儿童故事类、科普类、绘本类书籍位居家庭购买书籍的前三名,分别占比69.64%、62.41%、40.96%。家庭购书消费力与购书类型交叉分析结果显示,购书消费较高的家庭,会更倾向于购买科普类、历史类书籍。

       在移动互联网时代,电子阅读和有声阅读正逐渐被家长们所接受。

  53%的家长赞同电子阅读,52%的家长支持有声阅读的方式;同时,相比低年级家长,高年级家长更多的赞同电子书阅读。

  同时,在全民阅读与互联网+的双轮驱动背景下,家长更希望孩子获得丰富的阅读体验。调查数据显示,67%的家长期望孩子参加线下读书活动,46%的家长希望孩子能够在线上与同学交流读书笔记,35%的家长期望孩子能够学习系统的阅读课程。

  这也说明,随着移动互联网的高速发展,无论是电子阅读还是购书阅读都变得更加便捷。在这一背景下,家长开始不满足于孩子独自进行阅读的方式,而是期望他们能够与外界进行更多的互动,从而获得更好的阅读体验。

  本次调查由思来氏数据研究中心提供,数据采集时间为2016年8月1日至2017年8月1日,包括172万条学生阅读记录以及近万份有效家长问卷。(澎湃新闻)



  

 

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