福州市城门中心小学
福州市城门中心小学
 
2014-07-29 福建教育杂志社


茶艺活动室

教学楼

书法室

数字青少年宫

福州市城门中心小学坐落于南台岛的东端,前身为1912年乡贤辛亥革命陆军上将林之夏创办的民国龙光高等小学,解放初期改为闽侯实验小学,后因区划调整更名为城门中心小学。1912年至今,学校跨越了两个世纪历经百年的沧桑岁月,悠久的历史积淀了醇厚的文化底蕴。多年来,学校兴儒重教,厚载人文,坚持以“承民族传统,育人文素养,创书香校园”为办学理念,以“校风优良、教学优质、人才优秀、环境优美”为办学目标,全面实施素质教育,致力于弘扬书法艺术,传承国学文化,彰显办学特色,营造儒雅高洁的书香校园。学校曾先后获得福建省农村示范小学、福州市文明校、福州市素质教育先进校、福州市书法特色校、福州市语言文字示范校、全国书法艺术教育实验学校等一系列荣誉。2013年10月,我校还被市教育局推荐为福建省“书香校园”、福建省“校园文化建设先进学校”。

一、旖旎校景蕴人文

学校十分重视校园文化建设,努力营造书香氛围,提升校园文化内涵,注重校园环境的绿化、亮化、美化,精心配置人文景观,兴文化长廊,造岩池曲径,镌书法石刻,建桃李杏园。校园内亭台水榭,绿树成荫,花草怡人,处处彰显着浓厚的人文底蕴,传递着传统的价值取向,构建了优质的育人环境。

二、笔耕翰墨书韵香

多年来,学校以儒学文化为核心,以书法教育为特色,并将书法教育作为学生传承中华民族优秀文化的重要途径。学校重视书法校本教材的创编,积极开展书法教学研讨活动,并以硬、毛笔书法课和乡村少年宫书法活动点面结合的形式深化书法教育,同时通过举办学区师生书法竞赛等丰富多彩的书法活动,为学生构建展示自我、锤炼成长的平台。笔耕翰墨中,学生用笔抒发着对中华传统文化的无限热爱,感怀着书法艺术的独特魅力,展示着自身的艺术才能,也为学校营造浓郁的书香校园氛围增添了一抹重彩!我校学生在省、市、区各级书法比赛中屡获佳绩,成绩斐然。

三、最是书香能致远

作为福州市语委办“中华诵·经典诵读行动”的试点单位,我校积极开展经典诵读活动。每日让学生晨读古诗词,吟诵《弟子规》,熟背《三字经》;每月办诗文诵读会,评书香班级;每学年还定期开展学区经典诵读比赛。活动中学生读经诵典,嘉言懿行,与圣贤为友,与经典同行,既传承了中华传统文化,又陶冶了品格情操,丰厚了人文底蕴。与此同时,学校还成立了龙光文社,创办了《小浪花》校刊、《芳草地》文集。刊物中那一行行文字、一幅幅作品,记录了孩子们的成长足迹,也呈现了多姿多彩的校园生活。经典诵读活动的开展、校刊文集的创编进一步推进了我校“书香校园”文化建设的进程,为全校师生营造了浓郁的书香氛围,也成为了我校又一道美丽、独特的风景线!

四、茶韵茗香溢满园

城门盛产茉莉花茶。茉莉花茶也成了仓山区城门村的地理标识。我校充分发挥这得天独厚的地域文化优势,以“儒学文化”为核心,以茶文化为载体,挖掘茶文化与中华传统文化的契合点,以茶育德、以德育人,将“茶韵茗香弥儒学”这一校园茶文化特色活动融入校园文化创建中, 并将其作为建设学校文化、发展学校特色的基点。让学生在知茶史、学茶艺、习茶俗、品茶情的过程中,在诵茶诗、唱茶歌、绘茶画、书茶联的活动中,了解源远流长博大精深的茶文化,传承茶文化中所蕴藏的为道学、儒家所倡导的“和、美、敬、廉、孝、贤、俭、静、礼”等民族礼仪与传统美德。另外,我校还组建茶艺表演队参加区、市“六一”文艺汇演,广受赞誉和好评。茶艺展示活动既加深了学生对家乡茶的了解,增强了学生自豪感,又激发学生对茶文化的热爱,促进了我校茶文化的普及和推广。

五、缤纷实践促成长

为全面落实素质教育,我校坚持全方位地拓展素质教育领地,充分挖掘各种教育资源。学校以乡村少年宫为主阵地,注重养成教育和实践教育,开设了硬毛笔书法、经典诵读、陶艺泥塑、剪纸绘画、器乐萨克斯等38个活动项目,其中有丰富多彩的艺术教育,科技教育、自然生态教育等活动,帮助学生拓展视野,启迪智慧,发展个性,提升其创新意识和创造能力,构建了立体型、综合化的现代小学素质教育活动体系,使我校成为孩子们成长的乐园、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

“以文化打造特色,以品牌追求卓越。”城门中心小学将不断创新教育教学模式,扎实推进书香校园的建设步伐,从外显校园环境到内蕴学校文化精神,极力突显学校的办学特色,在构建书香校园、艺术校园、文化校园的同时,努力成为一所孩子喜欢、家长满意的好学校,成为一所有文化,有特色,有内涵的品牌名校!


 
  点击量:6223    [关闭] 

版权所有:福建教育杂志社 闽ICP备05015742

电话:0591-22020856 传真:0591-22020971 E-mail:fjedu@fjedu.com.cn

地址:福建省福州市鼓屏路162号 邮编:350003