《福建教育》(德育)2017第12期
《福建教育》(德育)2017第12期
 
2018-01-05 福建教育杂志社

关注

14主题班会活动系列化:让教育走向纵深

16主题班会活动系列化设计应有“四意识” 魏登尖

19“手机,想说爱你不容易”系列班会的实践与思考 黎志新

21基于“我是剧迷”系列化主题班会活动推进班级小队建设 陈莉恒


卷首

1兴于诗,立于礼,成于乐 林湛

——让德育自然发生


特稿

“补短板,促发展”的实践系列四

10一支独放不是春百花齐放春满园 莆田市教育局

——莆田市推进名学校、名校长、名教师带动工程的探索

12多措并举扩容提质不断推动学前教育发展 漳州市教育局


思考

24漫议“人中人”的特征 翁乾明

——学习陶行知的感悟


管理

27班主任救急妙招 15

老陈授徒记之“盟友协作” 何捷

28全力提升家长学校质量 缪剑峰

——《中小学家长学校课程体系建设》项目的深化实施

33对于“爱情”,宜疏不宜堵 侯雪良


35 “双重、四师、四步培养”现代学徒制试点探索 陈文泉


家教

38 从“灌输”到“唤醒” 连鸿霞


一法

40蜗牛的牙齿去哪儿了 孙长芹

41 “我要被开除了” 袁成

43 请坦然面对成长 杨蓓蕾


教学

44区域小学德育质量监测的价值及实践要素探析 高本光

《道德与法治》一年级上册第四单元教材解析 方丽敏

47 怎样在课堂教学中讲授总体国家安全观? 吴玉军

——统编《道德与法治》八年级上册第九课教材解析

50 挖掘社区资源,助力高中政治教学 廖世平


人物

55五千寒门学子的助梦者 李  武 肖江华 王旭鑫

——记安溪县八旬退休教师胡云豹


百味

58 母爱在左,书籍在右 吕玉铃

4 要闻 5 锐评 6 观点 7 微言、声音 8 动态、简讯 9 人物、声明

封二 弘扬中华传统文化之治学篇

封三 《福建教育》“微”关注


 
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