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  • 什么是好的教学节奏2017-10-30
        教育部福建师范大学基础教育课程研究中心翁乾明“什么是好的教学节奏”?这种教学节奏,能够在关键的对比(可比)因素上,呈现出合规律、合目的、有美感、受欢迎的规律性变化。教师必须从教学的内容与目的出发,根据
  • 什么是好的教学节奏2017-10-30
钱锋

钱锋:浙江省平湖市东湖小学副校长,曾于浙江省第七届小学语文青年教师课堂教学评比中执教《伯牙绝弦》,引起极大反响。

王崧舟

杭州市拱宸桥小学校长。

孙双金

南京市北京东路小学校长

吴正宪

北京教科院基础教育教学研中心

 

读刊丨秋好月圆,《福建教育》(小学)10月新刊邀您赏读!导语:我们在共读中可以形成共同的文化基因,达成一致的文化理解,形成文化凝聚力,从而结成精神同盟,产生精神共鸣。《福建教育》(小学)10月新刊带您

 
 

读刊丨砥砺前行,逐梦八闽,《福建教育》(小学)9月新刊邀您赏读!导语:党的十八大以来的五年,是福建教育人砥砺奋进的五年,是福建教育人坚实探索的五年。《福建教育》(小学)9月新刊带您回顾我省生动而真实的

 
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