高考综合改革:把准方向,多方推进,综合育人
高考综合改革:把准方向,多方推进,综合育人
2018-09-25 福建教育杂志社

     20165月,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,我省结合自身实际,出台了《福建省深化考试招生制度改革实施方案》,规划了本省的高考改革路线图。

     随后,省教育厅制定和印发了《福建省普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和《福建省普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》,并在福州、厦门、泉州、三明等地开展了福建省普通高中学生综合素质评价改革实验。

     今年5月,省教育厅在上杭县古田干部学院举办了高考综合改革与福建教育新征程论坛,省教育厅厅长林和平在主论坛上作了动员部署讲话。

今年8月中上旬,为进一步做好我省高考综合改革启动准备工作,省教育厅举办了高考综合改革市县教育局长培训班、市县中教科(股)长培训班和高中骨干校长培训班等一系列培训班;8月底,为了平稳实现课程教学与考试评价改革的有机衔接,省教育厅印发了《关于做好普通高中(2018级)课程实施有关工作的通知》。

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     除了省级层面的准备外,各设区市、县、学校也在积极部署谋划高考综合改革的启动工作,如一些地方和学校成立了高考综合改革课题研究组,组织校长和教师前往上海、浙江考察学习他们的试点经验,实施生涯规划教育的探索等。

     高考综合改革是一项系统性的工程,需要我们透彻领会改革精神,精准把握改革方向;还需要多方配合,共同推进改革各项工作的落实。我们准备得越充分,就越能顺利地推进改革。为此,本期《关注》栏目约请了相关专家对高考综合改革的内涵和理念进行解读,约请了一些地市行政部门、研训部门和学校介绍他们准备高考综合改革的经验、做法和思考,希望对各地、各校更好地迎接高考综合改革有所助益。


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