卷首
1 唤醒灵魂的力量 / 本刊编辑部
关注
4 凝心铸魂，育有根有情中国娃
6 幼儿园爱国主义教育的内涵辨析与实施路径 / 王先达 蔡佳佳
9 过程取向的爱国主义主题活动路径 / 王哲雅 游向红 高宏钰
——以“我们的阅兵式”为例
12 以幼儿为主体开展爱国爱乡教育 / 杜雪鹰
——以认识家乡名人陈嘉庚先生为例
14 儿童视角下红军抗战主题运动会实践与探索 / 赖斯慧
研修
16 践行课程审议让教研之路走深走实 / 钱磊
——以“幼儿园里来了一只黄鼠狼”课程审议为例
管理
18 泉州示范园全方位管理的实践探索 / 俞芳
20 构建科学规范的幼儿园突发事件应急预案的实践研究 / 董双红
教学
沙龙·农村幼儿家庭阅读教育
23 农村家庭亲子阅读教育的问题与对策 / 庄虹
24 农村家庭阅读环境创设的指导策略 / 黄晓玲
沙龙·基于学习科学的阅读课程
26 学习科学引领下早期阅读教育的思考与实践 / 杨年星 姚玉珍 简建萍
31 中班阅读活动：“碰撞”出的创意与快乐 / 秦雯
34 大班阅读活动：《田鼠阿佛》引发的“诗歌效应” / 姚媛
剖析
36 幼儿教师游戏观察能力提升策略 / 陈晓娟
38 促进小班幼儿收纳整理能力提升的策略 / 曾慧琴
40 幼儿园园艺种植活动的组织策略 / 李巧玲
42 课程实施中资源的开发和利用 / 张美洁
——以特色课程“艺润”为例
44 微论 / 吴爱珍等
案例
45 大班阅读活动：第一次上街买东西 / 黄幼兰 洪亚臻
48 大班社会活动：垃圾不见了 / 王瑾 徐燕华 朱娜珍
诊断
51 中班体育活动“抢夺圆盘”案例诊断 / 王惠涵 张玉敏
读刊
54 基于儿童立场组织幼儿园足球活动 / 陈丽琼
55 办园环境：园所文化力的物化形态等
阅读
56 绘本百宝箱
与孩子的心灵对话 / 王莉
——情绪疏导系列绘本推荐
59 中国原创与传统文化绘本推荐系列二十二
绘本中的“剪趣” / 丁国香
——一场绘本与剪纸艺术的融合叙事
手记
亲近自然关爱生命
61 孩子们的小兔朋友 / 刘奕婷
63 小芽去哪里了？ / 许畅
封三《福建教育》被2019年人大复印报刊资料全文转载数量位居前列
封四图说幼教
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