卷首
1 可贵的职业认同 本刊编辑部
关注
8 幼儿园高质量专业成长共同体的构建
10 基于社会建构理论构建专业成长共同体 许冰灵
12 以点对点带教为核心构建专业成长共同体 简健萍
15 名师专业成长共同体建设的实践探索 隋玉玲
17 搭设专业研学平台构建园长专业成长共同体 吴丽珍
思考
19家园矛盾有效化解探讨系列一
幼儿园家园矛盾的本源追问与路向探析 秦旭芳 孙丹
22 基于核心经验的数学活动观察与分析 田方 周冰雪
——以幼儿园数学个别化活动为例
管理
25 业务园长专业成长过程中的“三知四会” 杜雪鹰
28 加强园本课程建设，引领园所质量提升 雷彩银
教学
30 幼儿故事剧表演活动的组织与指导 吴晓燕
33 幼儿园室内运动性活动区创设探究 苏婷婷
36 游戏讲评应从评价走向解读 吴燕丽
38 运用思维导图促进幼儿语言学习与发展 何圣予
41 由“小邮差”送信引发的前书写活动探究 赵亚娟
44 巧用山区资源，有效开展游戏化音乐教育 陈玉婷
案例
46 小班阅读活动：我会跳黄 翠芬杨 丹砂
诊断
49 基于学习品质视角的美术活动问题诊断与教育反思 吴丽芳
——以大班美术欣赏活动“蛙声十里出山泉”为例
早教
54 早教活动案例：小手小脚动起来 杨丽谨
家园
56 如何应对幼儿的愤怒 楚艳民
阅读
59 中国原创与传统文化绘本推荐系列十一
诗、音、画：一场与古典心灵的相遇 鹭白
手记
61 菜地里的童年 蔡奕菲
64 我和孩子们的小故事 陈慧敏
资讯
4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明
封二中共福建省委福建省人民政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》
封四图说幼教
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