博物教育与幼儿园课程实践的新探索
博物教育与幼儿园课程实践的新探索
2018-01-31 福建教育杂志社

编者按:博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,它是人们了解和认识自然及社会的重要教育资源。幼儿园博物教育将博物馆教育资源延伸至幼儿园,以培养幼儿“广泛关注、深入观察、静心欣赏、积极探究”的博物意识为目标,将博物馆的理念、资源以及收藏陈列展示等教育方式与幼儿园课程进行融合打造,形成一种新兴的课程模式。幼儿园的博物教育课程不只是在社区博物馆、园内博物馆进行,更渗透于幼儿的一日生活之中,让幼儿在与自然、社会的充分接触中,开拓视野,提高审美情趣,产生对自然与社会生活的广泛兴趣和高度热情。作为一个较为新兴的课程模式,博物教育为幼儿园的课程实践提供了新的探索思路与方向。本期“关注”,让我们一起来分享幼儿园博物教育课程实践中的探索与思考。

 

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