《关注》栏目话题:区域游戏的分享交流怎么做?
《关注》栏目话题:区域游戏的分享交流怎么做?
2016-04-21 福建教育杂志社

分享交流环节具有很高的教育价值和功能。它能引发幼儿的兴趣,激发幼儿进一步探索的欲望;能引发幼儿思考,解决幼儿在游戏中的困惑;能使幼儿感受不同观点的碰撞,相互借鉴,相互启发;还能共享情感,使幼儿感受成功的喜悦、克服困难的决心,获得情感的满足。幼儿区域游戏后的交流分享是为了互动、激励与导向,是师幼共同参与,共享快乐、交流经验、解决困惑的过程,承担着搭建幼儿自主游戏中建构个体经验与幼儿游戏后谋求群体共同发展的桥梁作用。如何组织区域游戏的分享交流环节,使其充分发挥应有的作用?关于区域游戏的分享交流环节,你有什么独到的见解和有效的做法?欢迎来稿参与讨论,请凸显自己的思考和经验,结合案例具体论述。投稿邮箱:youjiao@fjedu.com.cn.截稿日期4月25日。

 

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