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福建教育(学前)
期刊简介


《福建教育》创刊于1951年,是福建省教育厅主管主办的综合性教育刊物。是福建省一级期刊、华东地区优秀期刊、全国中文核心期刊。它立足本省、面向全国,以面向基层、贴近教师为宗旨,传播教育理论,总结教育经验,开展学术咨询,指导教育实践;它准确及时地宣传中央和省关于教育界工作的指导思想、方针政策和工作部署,具有权威性、指导性、实用性和可读性。


《福建教育》(学前教育版)面向学前教育的一线教师、教育研究者以及行政管理人员,是一本面向省内外CN刊物。刊物以服务于幼儿教师的专业成长为根本任务,关注教育教学的热点难点问题,强调以教育写作为教师发展的突破口,打通教师阅读、反思、实践、写作之间的联系,让教师在主动的学习中提升自我,在积极的反思中改进自我,在扎实的交流中发展自我。


《福建教育》(学前教育版)致力于做幼儿教师的朋友,一位始终就在身边、催促自己奋发而为的朋友,一位提醒自己勿忘自我、主动改进的朋友。

品牌栏目

关注:每期选取一个当前幼儿教育领域中的重点、难点或热点问题,从各角度进行深入剖析,探讨对策及其思路。


思考:重点反映幼儿教育研究的前沿问题,以及当前幼儿教育改革的最新理论和实践成果等,文章深入浅出,注重理论联系实际。


教学:呈现教师在教育教学工作中的实践经验和思考,文章的内容应扎实具体,忌空谈,具有一定的借鉴价值。


诊断:主要邀请专家、教研员等选择教师教育教学过程中典型案例进行诊断分析,可以是针对活动设计的诊断,也可以是活动片段的诊断。


早教:关注早期教育中值得父母和教师注意和借鉴的教养方法,教师在指导父母的过程中积累的不错经验,或是指导父母对婴幼儿进行某一能力或习惯教养的具体案例。

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