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《福建教育》(中学)2021第1期
时间:2021.01.22浏览:729次 来源:福建教育杂志社
《福建教育》(中学)2021第1期在线试读▶

关注

4 以实验创新促素养发展

6 新时代依托前沿科技培养创新人才的实践 / 叶永谦 黄丹青

——以中学化学实验创新与改进为例

9 紧抓实验和思维两大铁律 / 汤金波 刘信生

——基于证据意识和论证能力培养的物理创新实验设计策略

12 引导深度学习自然发生 / 潘书朋 张宏俊

——基于学生自主创新实验的“有效失败”项目式学习设计

15 实验创新与素养发展 / 许桂芬 吕国裕

——对中学生物学实验优化与改革的思考

18 哲学思辨与实验创新 / 翁乾明


卷首

1 不止于实验 / 本刊编辑部


思考

20 基于“三维四翼”的生涯规划教育实践 / 陈 晨

22 双轮驱动,探索新办学校教育发展之路 / 林雅媛


研修

25 “三单实验”研究项目策划思路与实施路径 / 张作仁

28 名师教学主张系列①

“音为爱,和而美” / 林 群

——我的音乐教学主张


复习

2021年中考复习方略研究

32 基于主题语境的中考英语阅读复习教学策略 / 程 晖

34 让“陌生区域”不再陌生/ 陈华彪

——基于福建省中考地理“陌生区域”情境试题考情的复习教学策略

36 真情境 真思考 真育人 / 马 平

——从2020年福建省中考试题看初中道德与法治复习教学

38 关注历史学科能力 聚焦单元整体学习 / 朱 鹏 朱 旭

——基于福建省中考历史能力考查特点的复习教学策略

41 基于大概念设置物理复习单元 / 李闷心

——以“质量与密度”为例谈中考物理单元复习


教学

44 学术著作学习目标厘定的课程原理 / 鲍道宏

——以高中语文统编教材必修上“整本书阅读与研讨”学习任务群学习目标设计为例

48 综合性学习项目化设计与实施 / 郑 萍 朱 芳

——以统编教材八年级上册“身边的文化遗产”为例

51 统编初中语文教材写作过程教学之教学内容的确定 / 杨 萍

——以九年级上册《学习改写》为例

54 直观想象能力水平标准的研制与应用 / 曾铭江 肖 鸣

——初中数学关键能力水平标准的研制与应用系列四

56 基于三维动态语法观的高中英语语法教学 / 石小平

——兼谈以语篇为依托的IDEA语法教学模式


读刊

60 学校治理现代化:关键在学校管理者的领导素质 / 郭泉源

61 生命理解力是教师有别于其他职业的关键能力等


百味

62 此刻只道是寻常 / 陈 赟

63 汀江,汀江 / 黄丽珠


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