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《福建教育》(中学)2020第11期
时间:2020.11.25浏览:668次 来源:福建教育杂志社
《福建教育》(中学)2020第11期在线试读▶

关注

4 自知与自觉:以生涯规划撬动青年教师专业发展

6 青年教师如何规划教育人生? / 任 勇

8 让梦想照亮前行的方向 / 尤晴曦

——我的职业生涯规划之路

11 强规划·抓内涵·促发展 / 李晓菁

——青年教研员的职业生涯规划与落实策略

14 建立长效机制,培养发展意识 / 张 斌

——厦门第六中学助力青年教师生涯发展的若干做法


卷首

1 以自觉而觉人 / 本刊编辑部


思考

16 中学生全球胜任力培养的理论和实践路径探讨 / 蔡辉森

20 夯实学科基础 提升综合素质 / 陈佩玲

——厦门第一中学“强基计划”的实践与思考

22 在综合实践活动中培育学生劳动素养的途径与方法 / 马春晖

25 什么是教师的高级而有趣 / 翁乾明


专栏

28 核心素养名师谈话录之三

面向学生实证观、因果观培养的教学设计 / 于海波 陈宗成

——兼谈STEAM理念的教学运用


研修

31 拒绝“假努力” 练好真功夫 / 陈成龙 丁仁武


复习

2021年高考复习方略研究

33 明确题型特点,指引复习方向 / 陈木孙 王小荣

——基于高考综合改革的高三数学复习教学思考

36 探究主题意义 培育核心价值 / 林才回

——基于2020年高考英语“体美劳”育人渗透类试题分析的备考教学策略

39 立足物理观念养成,发展实验探究能力和素养 / 陈志胜

——高三物理测量类电学实验复习策略分析

42 高考综合改革背景下高三生物学深度复习实践 / 张凌霞 陈志川

——以“有丝分裂”专题复习为例

45 基于模型认知的高三化学实验专题复习实践 / 陈 璟

——以“3—苯基乳酸的制备”为例

49 高中思想政治复杂问题情境的特征与问题解决路径 / 杨 丹

——基于2020年全国卷Ⅰ的高考复习教学策略


教学

51 整本书阅读教学难点及应对策略 / 何 源

54 师生同悟抒写的快乐 / 姚跃林

——校本课程“时评例析”的教学实践

57 基于学习任务群有效开展古诗词教学 / 吕惠珊

——以《声声慢》的对比审辩品读为例

59 文化浸润 承载思想 / 危志刚

——例谈数学文化与中学数学课堂教学的有效融合


读刊

62 课程理解力提升的价值与策略 / 黄 欢

63 让每位普通教师都有影响力 等


百味

64 图书馆是一艘船 / 鲍国富


封面图片来源:全景网

封二、封三迈向2035·实现中小学校治理现代化专题研讨班

封底2020年人民教育出版社教学资源福建省培训会成功举办



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